Математика. Устный счёт

I. Орг. момент

    Работа в тетради: число, кл.работа.

II. Упражнение по чистописанию

    Запишите число, в котором 3 десятка и 3 единицы.

33

 

 Представьте число в виде суммы разрядных слагаемых.

33 = 

III. Устный счёт

/

 

IV. Работа в тетради. Работа с геометрическим материалом

Начертите прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найдите его периметр.

 Повторение

   Что такое прямоугольник?

   Что такое периметр? Как найти периметр?

  

V. Математический диктант + 4 задачи (Записываем только ответы)

    

* 8+7=     14-9=      4+8=         15-6=      

* 1 слаг. - 7, 2 слаг. - 9. Запишите, чему равна сумма.

* Уменьш. - 16, вычитаемое - 8. Чему равна разность?

* Чему равна сумма чисел 5 и 7?

* Чему равна разность чисел 11 и 2?

* 10 увеличить на 3.

* Запишите наибольшее двузначное число.

Проверка: 15, 5, 12, 9, 16, 8, 12, 9, 13, 99.

 

Задачи (запись решения в виде примера):

1. В кружке фигурного катания занимаются 7 мальчиков, а девочек на 5 больше. Ск. девочек в кружке?

2. Около школы посадили 8 лип, а берёз на 2 меньше. Ск. берёз посадили?

3. У Пети 2 монеты достоинством 10 и 5 рублей. Сколько денег у Пети?

4. У Маши 5 тетрадей в клетку и столько же в линейку. Ск. тетрадей у Маши?

Проверка:

7+5=12 (д.)                           8-2=6 (б.)

10+5=15 (руб.)                     5+5=10 (т.)

VI. Введение нового материала. Письмо в тетради

1. Подготовка

27 - 2 =                27 - 20 =        

Единицы вычитаем из единиц.

Десятки вычитаем из десятков.

 

30 - 7 =                60 - 8 = 

60 - 24 =

 1. Работа над новым материалом 

3. Работа с учебником

стр. 62 №1

Домашнее задание: стр. 62 №2, 3(2)

Решение задачи 3 (1)

   20 вёдер                               15 вёдер

Дополнительные задания (по времени)

стр. 62 №4-6